jueves, 25 de abril de 2013

"Los mayores valores"



Hoy he acudido a una charla impartida por personas mayores, pero realmente no se basaba en una conferencia sino en un debate en el que todos hemos interaccionado, haciendo preguntas, aportando experiencias, etc. 

Estas personas pertenecen a una asociación, “Los mayores valores”, donde lo que se pretende es que cada uno de ellos llegue a desarrollar y mostrar aquellos valores que por muy distintos motivos se encuentran ocultos en ellos.

La idea de esta interacción con ellos era saber que opiniones tenían acerca de las nuevas tecnologías ya que ellos tienen una concepción muy distinta de ellas por los tiempos donde han vivido. Me ha sorprendido que a pesar de este factor, de los tiempos, la mayoría de ellos hagan vida normal con el uso de estas, debido a que le asocian una importancia elevada a su uso. Ven en ellas facilidades en el día a día, sobre todo lo que más nombraban era el uso favorable para las comunicaciones, debido a que muchos de ellos tenían familiares fuera del país. Pero la señora, María del Carmen objetaba que mediante las tecnologías, la comunicación podría verse afectada porque no solo está inmerso el lenguaje verbal, sino también estamos condicionados por el no verbal, y es a través de los mensajes, por donde no trasmitimos suficientemente aquello que sentimos ni pensamos, muchas veces nos lleva a confusiones al no ver los gestos ni sentir las expresiones.

Otro punto que remarcaban, era que “la tecnología es buena pero es importante el uso que le demos”, como bien dijo Emilio, no debemos ser esclavos de ella, tenemos que controlar el uso que le demos, cómo lo hacemos, y cuánto, con qué frecuencia.

Pero entre todos llegamos a una paradoja, se supone que las tecnologías nos hacen ahorrar tiempo pero realmente nos lo quitan. Debido por ejemplo al uso abusivo del internet, de las redes sociales, nos pegamos horas y horas sin darnos cuenta de que realmente hemos desaprovechamos el tiempo.

martes, 23 de abril de 2013

Agradecimientos



Quiero agradecer personalmente la atención y comprensión de mis compañeros ante el proyecto presentado el pasado día, por mi grupo. 

Debo admitir que el tema en un principio me ha costado entenderlo para poder así manejarlo, pero al fin y al cabo lo he logrado y junto con mis compañeros hemos podido presentarlo y venderlo con cierta facilidad.

En un principio parece una bobería el crear una empresa, una simulación de un proyecto, pero es que realmente esto nos acerca al mundo laboral, a saber desenvolvernos en un tema que a nosotros no nos concierne del todo por lo que estudiamos, pero que nos abre puertas es un tema claro.  Si ponemos de nuestra parte y nos movemos, seguramente esto que hemos hecho se pueda llevar adelante, pero antes es preferible formarse.

Muchas gracias, y suerte al resto de grupos. Todo se puede


          Para acceder a la página web pueden entrar en el siguiente enlace…
http://utecasesoramiento.wix.com/utecasesoramiento#!sobre-nosotros/c17jp

¿Segregación por habilidades?



Hola a tod@s, llevo un par de días sin hacer publicaciones, por lo que ya me toca, y lo voy a hacer continuando mi anterior entrada. Hablaba de un fracaso escolar en niños superdotados, como principales causas, el aburrimiento que les genera un nivel inferior al de ellos, asociándolo a una desmotivación.

¿Creemos que en este caso la segregación por habilidades sería positiva? En este tipo de agrupamiento homogéneo trata aspectos solo cognitivos, en el sentido que forman grupos de acuerdo a cualidades o habilidades que son medidas a través de test, el Cociente Intelectual. Con el fin de facilitar la enseñanza ya que el profesor enseña de acuerdo con el nivel del grupos.

Entre todos los agrupamientos que existen, este es el más eficaz que veo, debido a que de esta manera no habrá alumnos más desventajados que tengan que adelantar a los más avanzados ni se sentirán discriminados por tener una menos cualificación ni un menor ritmo. Mientras que también los más avanzados, en este caso los superdotados, tendrían ventajas ya que el ritmo de la clase lo llevan ellos; no tendrán que esperar al ritmo de los demás, no se aburrirán, ni se sentirán inútiles, ni mucho menos se desmotivaran. 
Creo necesario apostar por una educación en la que salgamos beneficiarios todos, acomodándonos a todas las situaciones que nos vengan y saberlas afrontar de la manera más eficaz que se pueda. 



Blog: Mejoremos la educación. Mejoremos nuestro futuro. 2011 “segregación en función de capacidades, ¿si o no?. Pagina web [en línea].http://educacion-enrique.blogspot.com.es/2011/12/segregacion-en-funcion-de-capacidades.html