Recorte en educación-Recorte de nuestro futuro

Este recorte en educación comienza con la reducción de profesorado, concretamente en enseñanza secundaria, de esta manera un solo profesor se hará cargo de un mayor número de alumnos, un grupo mayor. Debido a esto, se produce una sobrecarga crónica de trabajo, generando un queme en el profesorado provocando una sensación de que le piden más de lo que realmente ellos pueden dar.
De esta situación, se deriva a un aumento del horario de cada uno del profesorado para la preparación de todas sus clases, materiales, currículum, etc., de forma que disminuirá la atención individualizada por alumno. El número de grupos por profesor aumenta y en consecuencia las correcciones y las preparaciones serán mayores por lo que bajará la calidad.

El escenario que se ha ido generando a partir de la crisis, afecta demasiado sencillamente por la calidad en educación. La enseñanza a los alumnos debe estar concebida en valores, y es que no se han dado cuenta de que la profesión de profesor es de las más importantes que existen a pesar de no tener un elevado prestigio social. Pero, ¿qué haríamos sin enseñanza?, bajo mi punto de vista los recortes deben realizarlos en otros ámbitos y no precisamente en este, por su importancia y necesidad. Aunque también añado, que si dejamos en manos el sistema educativo de profesores cuya vocación es nula no llegamos a ningún lado, así que aprovecho para agregar que el acceso a dicha profesión debe ser renovado teniendo en cuenta este aspecto de la vocación ya que tiene demasiada relevancia. Por el hecho de que muchos de ellos cubren su puesto de trabajo con el objetivo de cubrir su horario y cobrar su sueldo y ya está.

Por otro lado, se da la imposibilidad de una orientación académica y profesional, así como una educación en valores. A parte, este recorte en educación crea una reducción de miembros del departamento de orientación suponiendo una menor atención a alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y riesgo de exclusión.

Es necesaria una atención individualizada hacia niños con NEE, si no es así y no se produce un agrupamiento la clase se retrasará ya que el ritmo de los alumnos no será el mismo y el profesor deberá pararse constantemente con los más lentos. Así, se verá también afectada la calidad de la educación de aquellos alumnos que van más adelantados, por ello es necesario de que se detenga esta disminución de profesionales de orientación.

Además, comienza la eliminación de horarios en materias TIC a profesores, ya que la sobrecarga horario sumada al recorte en presupuestos en los centros supondrá un nulo mantenimiento en las tecnologías. Unido a esto, surge la disminución de horarios de los profesores de actividades extraescolares, no habrá tiempo ni recursos para hacer dichas actividad ni proyectos de calidad.

Como último punto, todos sabemos que un profesor debe estar en continua formación ya que es necesario reciclarse y mantenerse actualizado siendo fundamental y especialmente en el mundo educativo, cuyos profesionales, además de estar al día en cuanto a conocimientos, deben hacer frente a situaciones que demandan atención, concentración y que a menudo suponen estrés laboral. Como puede suceder por ejemplo con el profesor de tecnología, este tiene que actualizar sus conocimientos continuamente ya que la tecnología es un punto que está en constante renovación por lo que tiene que estudiarlo para poder así enseñarlo a los alumnos. Subrayan el papel de la reflexión teórica y especializada para nutrir la experiencia práctica.

¿Y tú que aportaciones haces?

Referencia: Ben Galvin, 2011. Mala educación: nos jugamos nuestro futuro“…una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y de sus ciudadanos…”. Categoria: formación. Licencia: licencia de youtube estándar

¿Qué opinas?

http://www.youtube.com/watch?v=V1KCFo0d0fc

Hola a tod@s: indagando por la red he encontrado numerosos formatos audiovisuales donde nos informan, advierten y ayudan sobre el uso de las TIC. En concreto, he adjuntado estos dos videos porque llama la atención que el abuso de estas no es bueno, debe haber un control sobre ello y siempre que se pueda no usarlas y utilizar otros materiales. Por otro lado, muestra como menores no deben indagar ellos solos por la red, sino que deben estar con la presencia de sus padres, así como, no vender nuestros datos personales. Esta última información nos las han trasmitido en la charla de hoy sobre la red social Fizzikid, donde Eddy y Neli son las mascotas, donde podrán chatear, compartir aventuras, hacer experimentos, crear tu mundo y podrán invitar a sus amig@s a que formen parte de él. Esta red es para mayores de 8 años y deben ir acompañados de sus padres. 
Podrás acceder a esta red a través de este enlace, https://www.fizzikid.com/Account/LogOn?ReturnUrl=/ .

Referencia: Andaluna y Samir. 2008. “uso de las nuevas tecnologías” categoría: ONG y activismo. Licencia: Licencia de Youtube estándar

 
 

¿Y tú sabes lo que son las TIC's?

Nos habremos preguntado en numerosos momentos qué son las TIC’s realmente, para qué sirven, si la utilización de ella produce también desventajas o solamente ventajas, etc. Por las veces que oímos esta palabra, por la importancia que se está dando en la educación además que en otros ámbitos, puedo decir que son fundamentales en la sociedad que se nos plantea. Pero realmente, a la mayoría de niños, jóvenes e incluso adultos no les queda claro en que se basan las TIC´s, tienen una idea de ello a partir de ordenadores simplemente. Por ello, en esta entrada pretendo dejar claro todas esas dudas que suelen aparecer en relación a las TIC´s.Qué son?

Se definen como las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos. La informática, Internet y las telecomunicaciones son las TIC más extendidos, aunque su crecimiento y evolución están haciendo que cada vez surjan cada vez más modelos. A medida que pasan los años se aprecia cómo han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad, utilizándose en multitud de actividades. Forman parte de la mayoría de sectores pero sobre todo y donde más importancia se le da es en la educación.

Me atrevo a decir que sin la existencia de estas no sabríamos como desenvolvernos en la sociedad ya que simplemente, por ejemplo necesitamos saber el número del médico al que debemos acudir al día siguiente y lo primero que hacemos es acudir a internet en su búsqueda, no vamos directamente a las páginas amarillas o cualquier otro lugar.

¿Para qué sirven?

Estas facilitan el acceso a la información en cualquier formato, en grandes cantidades y de manera fácil y rápida. Permitiendo la comunicación entre personas o grupos de manera bidireccional sin importar el lugar donde se encuentren, mediante foros, correos electrónicos, blogs, etc. Además de la programación de actividades que realizan automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad.

Esta comodidad, instanteidad, incluso la no presencialidad en el ámbito escolar en lo referido a la asignación o realización de tareas ha dado lugar ha aspectos negativos aunque las ventajas son numerosas.

Por un lado, esta presencialidad fomenta un contacto humano entre el profesorado y los alumnos, permitiendo una atención más individualizada de manera que la detección de problemas del alumno se detectarán con más facilidad. La disciplina esta impuesta y debe cumplirse con un horario escrito y un seguimiento del temario, de esta manera se podrá consultar dudas con el maestro en el instante. Además, de no ser interrumpido el proceso de aprendizaje por problemas  como por ejemplo de conexión.

Pero, por otro lado,  también encontramos aspectos positivos en la educación online, en este caso no existen unos horarios fijos, de esta forma los usuarios pueden organizarse mejor y compaginar otras tareas como con el trabajo, actividades de ocio, etc. Así, les es más viable a aquellos profesionales que deben formarse continuamente. En lo referido a la comunicación, se ve como un aspecto positivo al el alumno y profesor comunicarse a través de mensajería instantánea, blogs, foros, etc., por el simple hecho de que las barreras de vergüenza o timidez se cortan. Pero es que de esta manera no lograremos conocer a la persona realmente como es, ya que es a través del contacto personal donde detectas aquellos problemas que tiene el estudiante, o no simplemente para esto sino la facilidad de explicar y comprender en una clase presencial no la puede sustituir nada y mucho menos mediante un ordenador o un móvil donde sentimientos y expresiones están ocultos.  

Básicamente mi pensamiento acerca de las TIC´s es bastante positivo debido a las grandes ventajas que nos da sobre el acceso a la información, comodidad, etc., pero en relación a la presencialidad o no, opto y con los ojos bien cerrados por una educación presencial. Donde el profesor y el alumno se conocen, interaccionan, enseña y aprende, ayuda en problemas, creandose una relación bidireccional sin barreras. 

¿Y tú qué eligirías?

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